證券時(shí)報(bào)
陳鳳馨
2026-02-13 00:12:04
“義姐”的育兒經(jīng)，總有一股讓人心安的魔力。尤其是在寶寶從“吞咽”到“咀嚼”的關(guān)鍵期——1到2歲，這段時(shí)期，媽媽們的心情常常像坐過(guò)山車，時(shí)而欣喜于寶寶的進(jìn)步，時(shí)而又為挑食、厭食而焦慮。今天，就讓我們跟著“義姐”的??腳步，一起揭開1-2歲寶寶喂養(yǎng)的神秘面紗，解鎖營(yíng)養(yǎng)與美味的雙重奏，讓這段“吃飯”的旅程，變成一段充滿愛(ài)與智慧的時(shí)光。
1-2歲，是寶寶味蕾全面蘇醒的黃金期。他們不再滿足于單??一的泥糊狀食物，開始對(duì)五彩斑斕、口感豐富的食物產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇。這就意味著，輔食添加的重心要從“填飽肚子”轉(zhuǎn)向“營(yíng)養(yǎng)全面”和“口味多樣”。“義姐”常??常掛在嘴邊的一句話是：“別??把寶寶的嘴巴‘慣壞了’，但也要給他們‘品嘗’世界的??機(jī)會(huì)。
我們來(lái)聊聊輔食添加的“升級(jí)打怪”模式。從1歲開始，寶寶的食物逐漸從“輔食”向“主食”過(guò)渡，但這個(gè)過(guò)渡并非一蹴而就。仍然需要將大人的食物進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸ぃ赃m應(yīng)寶寶的咀嚼能力和消化系統(tǒng)。“義姐”的經(jīng)驗(yàn)是，循序漸進(jìn)是關(guān)鍵。
主食的“軟硬兼施”：米飯，作為中國(guó)家庭的主食，也需要根據(jù)寶寶的??咀嚼能力調(diào)整。1歲初，可以嘗試軟爛的爛飯、粥，飯粒顆顆分明但入口即化。隨著寶寶的牙齒發(fā)育，可以逐漸過(guò)渡到軟米飯、蒸餃、面條等。“義姐”特別??強(qiáng)調(diào)，要多嘗??試不同種類的谷物，比如燕麥、小米、藜麥等，它們富含膳食纖維和多種維生素，能讓寶寶的食譜更加豐富。
蔬菜水果的“色彩游戲”：1歲以上的寶寶，對(duì)蔬菜和水果的接受度會(huì)更高。“義姐”建議，將蔬菜切成小丁、絲，或者做成蔬菜泥、蔬菜餅，顏色鮮艷的蔬菜，如胡蘿卜、西蘭花、菠菜、玉米，更容易吸引寶寶的注意力。水果則可以切成小塊、條，方便寶寶抓握，也可以制作成果泥、果汁，但要注意控制糖分。
“義姐”還喜歡用不同的水果和蔬菜??搭配，制作出色彩繽紛的“水果沙拉”或者“蔬菜小食”，讓寶寶在玩樂(lè)中接受各種食材?。
蛋白質(zhì)的“多樣補(bǔ)充”：肉類、蛋類、魚類、豆制品，都是寶寶蛋白質(zhì)的重要來(lái)源。“義姐”認(rèn)為，1-2歲的寶寶，可以嘗試多種肉類，如雞肉、豬肉、牛肉、魚肉等，但要去除刺和筋，切成小丁或肉末，方便咀嚼。雞蛋是很好的選擇，但要注意觀察寶寶是否有過(guò)敏反應(yīng)。
魚肉富含DHA，對(duì)寶寶大腦發(fā)育有益，可以選擇刺少的深海魚。豆制品，如豆腐、豆?jié){，也是植物蛋白的優(yōu)質(zhì)來(lái)源。
“零添加”與“天然味”的堅(jiān)持：在這個(gè)階段，“義姐”格外重視食物的“原味”。盡量減少鹽、糖、味精等調(diào)味品的添加。寶寶??的味覺(jué)系統(tǒng)正在發(fā)育，過(guò)多的調(diào)味品不僅會(huì)加重腎臟負(fù)擔(dān)，還會(huì)影響他們對(duì)食物本??身味道的認(rèn)知。“義姐”常常說(shuō)：“食物本身就有很多天然的甜味和鮮味，挖掘出來(lái)，比什么都強(qiáng)。
”例如，用洋蔥、番茄、南瓜等天然食材來(lái)提鮮，用玉米、紅薯的天然甜味來(lái)代替糖。
“自主進(jìn)食”的培養(yǎng)：1-2歲也是寶寶自主進(jìn)食能力發(fā)展的關(guān)鍵期。“義姐”鼓勵(lì)寶寶自己動(dòng)手吃飯，即使弄得一團(tuán)糟，也要給予耐心和鼓勵(lì)。選擇適合寶寶抓握的勺子、叉子，以及不易打碎的餐盤。“義姐”認(rèn)為，讓寶寶參與到食物的準(zhǔn)備過(guò)程中，比如讓他們幫忙洗菜（當(dāng)然是在大人的監(jiān)護(hù)下），或者挑選自己喜歡的蔬菜，也能激發(fā)他們對(duì)食物的興趣。
在“義姐”看來(lái)，1-2歲的喂養(yǎng)，不單單是喂食，更是一次次與寶寶建立連接，觀察他們的??成長(zhǎng)，傾聽(tīng)他們需求的寶貴時(shí)光。每一個(gè)進(jìn)步，每一次嘗試，都值得被溫柔以待。
“義姐”的育兒智慧，就像一盞明燈，照亮了無(wú)數(shù)新手爸媽在1-2歲寶寶喂養(yǎng)路上的迷茫。當(dāng)寶寶的味蕾逐漸成熟，好奇心日益旺盛，我們不僅要關(guān)注“吃什么”，更要關(guān)注“怎么吃”，以及“吃得開不開心”。“義姐”總是強(qiáng)調(diào)，喂養(yǎng)的終極目標(biāo)，是培養(yǎng)寶寶健康的飲食習(xí)慣，讓他們愛(ài)上吃飯，享受美食帶來(lái)的快樂(lè)。
餐具選擇的“魔法盒子”：寶??寶的餐具，不僅僅是吃??飯的工具，更是激發(fā)他們食欲的??“魔法盒子”。“義姐”建議，選擇色彩鮮艷、造型可愛(ài)的餐?具，能瞬間抓住寶??寶的眼球。比如，帶有卡通圖案的碗碟，或者動(dòng)物造型的??勺子、叉子。材質(zhì)上，硅膠材質(zhì)的餐具是很好的選擇，它們?nèi)彳洝⒎浪ぃ乙子谇鍧崱?/p>
有些餐具還帶有吸盤設(shè)計(jì)，能有效防止寶寶打翻食物，減少清理的麻煩。
“義姐”還提倡，讓寶寶參與到餐具的選擇中來(lái)，讓他們覺(jué)得自己是“自己吃飯的主人”。帶寶??寶去挑選喜歡的餐具，或者讓他們?cè)诓妥郎献约哼x擇用哪一個(gè)碗，都能增強(qiáng)他們的參與感和自主性。
“用餐儀式感”的營(yíng)造：吃飯，不應(yīng)該是一件匆忙的事情。“義姐”認(rèn)為，營(yíng)造一個(gè)愉快的用餐環(huán)境，能讓寶寶更愿意坐下來(lái)好好吃飯。
固定的用餐時(shí)間和地點(diǎn)：盡量讓寶寶在相對(duì)固定的時(shí)間用餐，并在固定的餐桌上吃飯。這有助于培養(yǎng)寶寶的規(guī)律性，讓他們知道什么時(shí)候該吃飯了。
愉快的用餐氛圍：在用餐時(shí)，避免責(zé)罵、催??促，盡量保持輕松愉快的氛圍。可以和寶寶聊聊天，或者播放一些舒緩的音樂(lè)。
“自主進(jìn)食”的鼓勵(lì)與引導(dǎo)??：正如在Part1中提到的，“義姐”非常重視寶寶的自主進(jìn)食。當(dāng)寶寶嘗試自己用勺子或叉子時(shí)，即使他們弄得一塌糊涂，也要給予贊賞和鼓勵(lì)。
“義姐”有一個(gè)小妙招：可以在寶寶的餐盤里放一些容易抓握的食物，比如小塊的饅頭、煮熟的西蘭花、軟質(zhì)的水果塊，讓他們更容易成功。準(zhǔn)備??濕巾和圍兜，隨時(shí)應(yīng)對(duì)“小小的混亂”。
“餐桌禮儀”的啟蒙：雖然寶寶還小，但“義姐”認(rèn)為，可以在日常用餐中，潛移默化地引導(dǎo)寶??寶一些基本的餐桌禮儀，比??如，吃??飯時(shí)不要玩耍，吃完飯要說(shuō)“謝謝”。這些習(xí)慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕，而是需要家長(zhǎng)的耐心示范和引導(dǎo)。
“食物的藝術(shù)”——擺盤的??魅力：誰(shuí)說(shuō)寶寶餐就不能有“顏值”？“義姐”是食物擺盤的“藝術(shù)家”。她常常會(huì)將食物擺成可愛(ài)的動(dòng)物造型，或者用蔬菜水果勾勒出笑臉。
例如，將米飯捏成小熊的形狀，用西蘭花做成小樹，用胡蘿卜片做成太陽(yáng)，再用幾顆豌豆點(diǎn)綴。這樣的擺盤，不僅能吸引寶寶的注意力，更能激發(fā)他們的食欲。“義姐”認(rèn)為，這不僅是對(duì)食物的尊重，更是對(duì)寶寶的關(guān)愛(ài)。
“挑食”的智慧應(yīng)對(duì)：1-2歲的寶寶，出現(xiàn)挑食、偏食是很正常的現(xiàn)象。“義姐”從不強(qiáng)迫喂食，而是采取“迂回戰(zhàn)術(shù)”。
“隱藏”的營(yíng)養(yǎng)：將不喜歡的蔬菜切碎，混入餃子餡、肉丸、或者制作成蔬菜餅，讓寶寶在不知不覺(jué)中攝入營(yíng)養(yǎng)。
“口味”的創(chuàng)新：嘗試不同的烹飪方式，比如蒸、煮、烤，或者將食材做成湯、燉菜，可能會(huì)改變寶寶對(duì)某種食物的印象。
“榜樣”的力量：家長(zhǎng)自己要做出良好的飲食榜樣，讓寶??寶看到大人也喜歡吃各種健康的食物。
“分享”的樂(lè)趣：如果寶寶不愛(ài)吃某種食物，可以嘗試讓他們分享給家人，或者讓他們給“小玩偶”吃，有時(shí)候，分享的動(dòng)作也能讓寶寶對(duì)食物產(chǎn)生興趣。
“義姐”的1-2歲寶寶喂養(yǎng)秘籍，不僅僅是關(guān)于如何科學(xué)地搭配營(yíng)養(yǎng)，更是關(guān)于如何用愛(ài)與智慧，將每一頓飯，變成一次親子間的互動(dòng)，一次對(duì)生活的熱愛(ài)，一次對(duì)健康的承諾。讓寶寶在品嘗美味的也感受到滿滿的愛(ài)與幸福，這才是“義姐”最想傳遞的??育兒真諦。
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