新華社
王志郁
2026-01-31 16:27:48
一、從“新手村”到“老司機”：一場與萌娃的“生存挑戰(zhàn)”
還記得初為人父的那個瞬間嗎？當??我第一次把那個小小的、軟軟的生命抱在懷里，心底涌起的，除了無法言喻的喜悅，還有一種前所未有的惶恐。之前，我的人生仿佛是在一條筆直的軌道上穩(wěn)步前進，工作、社交、個人愛好，一切都有條不紊。一個嬰兒的到來，徹底打破了這一切的平衡。
我的世界，從“單身貴族”模式，瞬間切換到“全職奶爸”模式。最初的日子，簡直就是一場“生存挑戰(zhàn)”。每天被此起彼?伏的哭聲喚醒，眼神迷離中，手忙腳亂地給孩子換尿布、喂奶、拍嗝。那些小小的、濕答答的布片，曾經(jīng)是我最頭疼的“敵人”，每一次更換都像是在進行一場精密的外科手術(shù)，生怕哪里出了差錯，惹得小祖宗不??開心。
而喂奶，更是需要極大的耐心和技巧，看著孩子一臉滿足地吮吸，那一刻，所有的??疲憊仿佛都煙消云散了。
睡眠，曾經(jīng)是我生命中最寶貴的財富，現(xiàn)在卻成了一種奢侈品。深夜，當??城市的喧囂漸漸沉寂，我卻要在一片黑暗中，與一個精力充沛的小生命進行“斗爭”。哄睡，仿佛是一門玄學(xué)，有時搖籃曲、撫觸按摩都無濟于事，只有當他終于進入夢鄉(xiāng)，我才能悄悄地松一口氣，然后，沒多久，又開始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。
社交圈也發(fā)生了翻天覆地的變化。曾經(jīng)的哥們聚會、深夜K歌，都成??了遙遠的記憶。取而代之的，是和同樣新手父母的“育兒交流群”。我們分享著彼此的“戰(zhàn)績”——孩子的第??一次??微笑、第一次翻身、第一次叫“爸爸”。在這些交流中，我找到了共鳴，也學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗。
從??如何應(yīng)對脹氣、紅屁屁，到如何選擇合適的輔食、玩具，每一個問題都像是一個關(guān)卡，需要我們不斷摸索、學(xué)習(xí)。
我開始觀察這個小生命的??一舉一動，他的??每一個表情都牽動著我的心。皺眉，我擔心是不是哪里不舒服；咧嘴一笑，我感覺整個世界都亮了。我學(xué)會了分辨他不同的??哭聲，知道哪一種是餓了，哪一種是困了，哪一種是想要抱抱。這種細致入微的觀察，讓我覺得自己仿佛擁有了讀懂“天書”的能力。
我下載了無數(shù)個育兒APP，研究各種育兒理論，從蒙特梭利到正面管教，試圖找到最適合我家寶貝的教育方式。家里的書架上，也悄悄地增加了許多育兒書籍。我開始主動承??擔??起喂奶、換尿布、洗澡的任務(wù)，甚至嘗試自己給孩子做輔食。曾經(jīng)那個連雞蛋都不會煎的“廚房殺手”，如今也能變出各種花樣的??小點心。
在這個過程中，我經(jīng)歷過無數(shù)的挫敗和自我懷疑。有時候，看著孩子哭得撕心裂肺，我也會感到無助和焦慮，懷疑自己是不是一個合格的父親。但每當看到他依賴地看著我，伸出小手想要擁抱我，或者沖我露出一個燦爛的笑容時，那種成就感和幸福感，又會瞬間填滿我所有的能量。
從最初的笨拙、迷茫，到后來的熟練、自信，我仿佛經(jīng)歷了一場人生的“升級打怪”。曾經(jīng)的“新手村”，充滿了未知和挑戰(zhàn)，但每一次的闖關(guān)成功，都讓我變得更加強大，也更加熱愛這個小小的生命。我逐漸意識到，育兒不僅僅是責任，更是一種奇妙的旅程，一場關(guān)于愛與成長的“生存挑戰(zhàn)”，而我，正在努力成為一名合格的“老司機”。
二、陪伴是最長情的告白：從“形影不??離”到“放手飛翔”
時間，是育兒路上最神奇的魔法師。曾經(jīng)那個只會咿咿呀呀、需要你時刻呵護的小不點，轉(zhuǎn)眼間就變成了能跑能跳、好奇心爆棚的小小探險家。作為“幼兒父”，我最大的心愿，便是陪伴他走過每一個成長的??瞬間，將這份陪伴化作最長情的告白。
從他第一次睜開眼睛打量這個世界，到第一次咿呀學(xué)語，第一次蹣跚學(xué)步，再到第一次邁入幼兒園，每一個“第一次”，都像是我人生中的里程碑，被深深地刻在了記憶里。我還記得，當他第一次緊緊地攥住我的手指，用那雙純真的眼睛看著我時，我仿佛看到了整個宇宙的縮影。
那一刻，我明白了，什么叫做“責任重大”，也明白了，什么叫做“父愛如山”。
我成了他最忠實的玩伴。無論是堆積木、玩沙子，還是在公園里追逐嬉戲，我總是樂此不疲。我喜歡聽他分享他眼中奇妙的世界，即使那些話語在我聽來有些童言無忌，但對我而言，卻是最珍貴的禮物。我學(xué)會了用他的視角去看待??事物，去理解他的想法，去感受他的快樂和煩惱。
我曾扮演過無數(shù)個角色：他是超人，我是反派；他是騎士，我是惡龍；他是小小宇航員，我是他的火箭。我們一起構(gòu)建了一個又一個屬于我們的奇幻世界，在這個世界里，他永遠是那個最閃耀的主角。看著他因為一個簡單的游戲而開懷大笑，我也會覺得無比滿足。
當他開始咿呀學(xué)語，我便成了他最好的“語言老師”。我耐心地重復(fù)每一個詞??語，鼓勵他大膽表達。當他第一次清晰地叫出“爸爸”，那一刻的激動，至今仍清晰如昨。我常常會和他一起閱讀繪本，用夸張的語氣和表情，將故事中的人物活靈活現(xiàn)地??展現(xiàn)在他面前。我希望通過閱讀，能點燃他內(nèi)心對知識的渴望，也能增進我們之間的親子感情。
我還記得，有一次他因為在幼兒園和小朋友發(fā)生沖??突而委屈地哭著回家。我沒有立刻責備他，而是先緊緊地??抱住他，聽他訴說。我告訴他，每個人都會有情緒，重要的是學(xué)會如何處理。我分享了自己小時候的經(jīng)歷，讓他明白，有時候，溝通和理解比??爭執(zhí)更重要。那一刻，我看到他眼中的委屈漸漸消散，取而代之的是一種釋然。
隨著他一天天長大，我開始面臨新的挑戰(zhàn)——“放手”。從最初的形影不離，到他開始獨立探索，再到最終踏入學(xué)校，我需要學(xué)會放慢自己的腳步，給予他更多的空間。看著他背著小書包，邁著自信的步伐走進校園，我的心中既有不舍，更有驕傲。我知道，這是他成長路上必然的??一步，而我，只能在身后默默地支持他，為他加油。
“幼兒父”這個身份，對我而言，不僅僅是養(yǎng)育一個孩子，更是一場與自己內(nèi)心的對話，一場自我認知的蛻變。我學(xué)會了耐心，學(xué)會了包容，學(xué)會了付出，也學(xué)會了從孩子的身上找回最初的那份純真和熱愛。
曾經(jīng)，我以為自己是在“養(yǎng)育”一個孩子，后來才發(fā)現(xiàn)，其實孩子也在“成就”著我。他讓我成為了一個更完整、更溫暖的人。那些年，我曾是個“幼兒父”，那些日子，是我生命中最寶??貴、最閃耀的時光。而今，看著他漸漸長大，我知道，我的“幼兒父”生涯雖然在某種意義上接近尾聲，但我與他的??父子情緣，卻剛剛開始。
未來的路還很長，我將繼續(xù)以陪伴為槳，以愛為帆，與他一同駛向更廣闊的人生海洋。
