“媽,我餓了!”“餓了就對了,不餓你還能長個?快去冰箱看看,看還有沒得昨晚的剩菜。”“沒有了,媽,我早上吃了三個包子。”“三個包子?你個瓜娃子,一天吃三頓飯都算少的,還只吃三個包子?你看你瘦得跟麻桿一樣,趕緊的,我給你煮碗面。
這大概是每個四川家庭每天都會上演的經(jīng)典對話。四川??的父母,尤其是老一輩,總是自帶一種“嫌棄”的屬性,但這種嫌棄里,藏著的是最深沉的愛。他們嘴上說著“你個苕貨”、“你個笨蛋??”,但手上的動作卻從沒停過,永遠(yuǎn)在為孩子準(zhǔn)備著熱騰騰的飯菜。
“幺兒,作業(yè)做完了沒得?”“做了。”“做完了?拿來我看看。”“哎呀,媽,我都做了,你啷個還不信我?”“不信你,我還能信誰?快點拿來,我給你檢查檢查。”“哎喲喂,媽,你檢查得比我還嚴(yán),我寫的字都快被你涂成紅色的了。”“不涂成紅色的,你曉得你錯??在哪里?下次記住了,這個字要這樣寫,這個算式要那樣算……”
在四川,父母督促孩子寫作業(yè)的場景,往往伴隨著一場?“批斗會”。他們不像有些地方的父母那樣,溫文爾雅地??引導(dǎo),而是直接上手,從字跡到邏輯,一一“糾正”。盡管過程可能有些“暴力”,但結(jié)果往往是孩子學(xué)習(xí)成績的提高。這大概就是所謂的“嚴(yán)師出高徒”吧。
“爸爸,我想吃冰淇淋!”“想吃冰淇淋?冬天里,你個瓜娃子想吃冰淇淋?外面都零下了,你吃了不得感冒?等夏天再給你買。”“可是,我想吃嘛!”“想吃也不能現(xiàn)在吃!身體要緊,莫得身體,什么都白搭。等天氣暖和了,我給你買一箱,好不好?”
四川的天氣,尤其是在冬天,那是相當(dāng)?shù)摹瓣幥绮??定”,冷起來能讓你懷疑人生。所以,當(dāng)孩子提出吃冰淇淋這種“非分之想”時,四川父母的第一反應(yīng),往往是“拒絕”。不是不愛,而是真的擔(dān)心孩子著涼。但拒絕歸拒絕,他們總會用另一種方式來安撫孩子,比如承諾夏天買個夠。
“媽,我今天要跟朋友出去玩,回來晚一點。”“跟哪個朋友?男的女的?去哪里?幾點回來?一個人還是幾個人?”“就是同學(xué)嘛,去公園,大概八點回來。”“八點?八點天都黑了,女娃兒家家的,一個人在外面晃悠不??安全。跟你幾個嬢嬢一起去,或者叫你爸陪你。
”“我同學(xué)都一起去,爸媽去多尷尬啊!”“尷尬啥子?安全第一!再說了,你爸媽又不礙事。乖,聽話,不然就不讓你去了。”
四川父母對孩子的“管束”,常常讓孩子感到“窒息”。他們總是擔(dān)??心孩子在外玩耍的安全問題,事無巨細(xì)地打聽。這種“啰嗦”,在孩子聽來可能是“不信任”,但在父母心中,這是一種“責(zé)任”,是對孩子深深的愛。
“幺兒,明天要早點起,有重要的事情。”“哦,知道了。”“知道就好,一定要早點起,莫得??睡懶覺。”“曉得嘛,媽。”“真的??曉得?那你給我重復(fù)一遍,明天幾點起?”“……媽,你讓我說幾點就說幾點嘛。”“哼,看你這樣子,我還是得給你定鬧鐘。”
四川父母的“確認(rèn)強迫癥”,也是一絕。他們總是擔(dān)心孩子記不住,或者記錯了,所以會反復(fù)確認(rèn)。這種確認(rèn),有時會讓孩子感到無奈,但更多的是一種“被關(guān)注”的感覺。
“爸,這道題我不會做。”“不??會做?你個笨蛋,這么簡單都不會?我給你講,這個地方……”“爸,你別生氣嘛,我就是一時沒想起來。”“沒想起來?是不是又沒認(rèn)真聽老師講課?下次上課要專心點,莫得老是開小差。”
四川父親在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時,偶爾也會“火冒三丈”。但他們的“怒火”,往往是“恨鐵不成鋼”。當(dāng)孩子真正弄懂題目時,他們又會露出發(fā)自內(nèi)心的驕傲。
“媽,我今天要參加辯論賽!”“辯論賽?啷個還有這種東西?你個女娃兒家家的,不好好讀書,整天搞這些有的沒的??。”“媽,這是學(xué)校組織的活動,可以鍛煉能力。”“鍛煉能力?你先把書讀好,成績提上去,比什么都強。去,先把你的書撿起來,給我老老實實看書。
面對孩子參加“新奇”活動,老一輩的四川父母,有時會表現(xiàn)出“不理解”。他們更看重傳統(tǒng)的??學(xué)習(xí)方式,認(rèn)為成績才是硬道理。但這并不代表他們不支持孩子,只是表達(dá)方式比較“直接”。
“幺兒,你今天表現(xiàn)很好,媽給你買個玩具。”“真的嗎?太好了!媽,我要那個會飛的機器人!”“啥子會飛的機器人?那么貴,莫得!給你買個小汽車,你喜歡不?”“不要小汽車,我要那個會飛的機器人!”“莫得就是莫得,你個小氣鬼,就知道要東西。下次再表現(xiàn)好,媽再考慮。
四川父母在獎勵孩子時,也常常有自己的“小算盤”。他們不會輕易滿足孩子提出的“過高”要求,而是會根據(jù)實際情況,選擇更“實在”的獎勵。這種“摳門”,其實是為了讓孩子明白“物以稀為貴”的道理。
“爸,我考了98分!”“才98分?還有2分呢?下次爭取考滿分!”“……”“不過,這次表現(xiàn)不錯,我給你買點好吃的。”
四川父親,在得知孩子成績后,往往會先“批評”一頓,然后才給予“肯定”。這種“先抑后揚”的策略,讓孩子在高興之余,也明白自己還有進(jìn)步的空間。
“媽,我肚子痛。”“肚子痛?你又吃啥子不??正經(jīng)的東西了?是不是又偷吃零食了?趕緊的,我給你煮點姜湯。”“媽,我沒吃零食,我可能就是著涼了。”“著涼了?我看你是活該!下次不聽我的話,還這樣。”
四川母親,在孩子生病時,總是會“責(zé)備”一番,但隨即就是無微不至的照顧。這種“刀子嘴,豆腐心”,是她們特有的溫柔。
“爸爸,我長大后想當(dāng)科學(xué)家!”“科學(xué)家?好!爸爸支持你。但是,科學(xué)家也要會做飯,要不然天天吃外賣,身體不??得垮?你得學(xué)好做飯,以后還能照顧自己。”“哦,那我要不??要學(xué)一點做飯?”“學(xué)!必須學(xué)!以后你當(dāng)了科學(xué)家,別人請你去演講,你還能順便露一手,多有面子!”
四川父親,在支持孩子夢想的也會結(jié)合“生活實用性”。他們會告訴孩子,即使是偉大的科學(xué)家,也要有“接地氣”的生活技能。
“媽,我今天跟同學(xué)吵架了。”“吵架?啷個回事?你先說,是不是你先惹人家?”“不是,是他先說的我……”“哎呀,莫管他!有什么事情,好好跟他說,莫得大事化小,小事化了。多跟人溝通,人際關(guān)系很重要。”
四川母親,在處理孩子的人際關(guān)系問題時,會循循善誘,鼓勵孩子積極溝通,解決問題。
“爸,我周末想去參加志愿者活動。”“志愿者?好啊!這是好事。但是,你要注意安全,莫得一個人跑遠(yuǎn)。去哪里?跟誰去?幾點回來?都要跟我說清楚??。”
四川父親,在支持孩子參加社會公益活動時,會給予鼓勵,但也會強調(diào)安全注意事項,確保孩子的安全。
“媽,我今天有點不開心。”“不開心?為啥子?是不是學(xué)習(xí)壓力太大?還是跟同學(xué)鬧矛盾了?來,跟媽說,媽給你分析分析。”“媽,我就是覺得……有點迷茫。”“迷茫?年輕人迷茫很正常??。只要方向是對的,慢慢摸索就好。媽相信你,你一定能找到自己的路。”
四川母親,在孩子情緒低落時,會給予安慰和支持,鼓勵孩子勇敢面對困難,相信自己的能力。
“爸,我今天要參加一個才藝表演。”“才藝表演?啥子才藝?唱歌?跳舞?還是彈奏樂器?”“我準(zhǔn)備??彈鋼琴。”“哦,不錯!那你要好好練習(xí),別到時候出錯了,丟爸爸的臉。”“我會努力的!”
四川父親,在鼓勵孩子發(fā)展特長時,會給予一定的期望,希望孩子能夠做到最好。
“媽,我今天考試沒考好。”“沒考好?才多少分?是不??是又粗心了?下次注意點,仔細(xì)一點。”“媽,我真的盡力了。”“哎呀,我知道你盡力了。沒關(guān)系,一次沒考好,不代表什么。下次再努力就是了。來,媽給你煮個雞蛋,補補腦。”
四川母親,在孩子遭受挫折時,會給予鼓勵和安慰,幫助孩子從失敗中走出??來。
“爸,我想給你買件新衣服。”“買衣服?不用了,我這身衣服還好得很。你把錢省下來,以后買房子、買車,或者存著娶媳婦用。”“可是,爸爸??,您辛苦了。”“辛苦啥子?帶你這么個瓜娃子,我辛苦啥子?這是爸爸應(yīng)該做的。你去忙你的,別管我。”
四川父親,在面對孩子的孝心時,會表現(xiàn)出“嘴硬”和“心軟”。他們不希望孩子花錢在自己身上,而是希望孩子能夠為自己的未來打算。
“媽,我想自己做一個蛋糕。”“做蛋糕?你想做啥子蛋糕?要用多少材料?會不會弄得??廚??房一團(tuán)糟?”“我一定會收拾干凈的!”“好吧,那你試試。但是,要是弄得一塌糊涂,我可是要罰你打??掃衛(wèi)生的??!”
四川母親,在孩子嘗試新事物時,會給予鼓勵,但也會提前“預(yù)警”,讓孩子明白責(zé)任。
“爸,我把你的手機弄壞了。”“弄壞了?啷個弄壞的?是不??是又玩游戲玩得太投入了?”“對不起,爸。”“哎呀,壞了就壞了。沒事,我再去買個新的。但是,你以后要小心點,不能再這么馬虎了。”
四川父親,在面對孩子的過失時,會表現(xiàn)出寬容,但也會提醒孩子吸取教訓(xùn)。
“媽,我結(jié)婚了。”“結(jié)婚了?這么快?你還年輕呢,這么早就把自己嫁出去了?要好好對人家,知道不?”“媽,我知道。”“知道就好。以后有什么事情,隨時跟媽說,媽永遠(yuǎn)是你堅強的后盾。”
四川母親,在孩子成家立業(yè)時,會表現(xiàn)出不舍,但也會送上最真摯的祝福。
“爸,我?guī)业呐笥鸦丶摇!薄芭叮空娴模靠煺堖M(jìn)來,我倒??要看看是哪個姑娘,能把你這個瓜娃子拐跑。”“爸,您就別開玩笑了。”“我沒開玩笑!快點,我準(zhǔn)備好瓜子花生,好好招待人家!”
四川父親,在面對孩子的感情問題時,會表現(xiàn)出“緊張”和“期待”,希望孩子能夠找到幸福。
這些“四川親子亂對白??”,是四川家庭獨有的溫情脈脈,是父母與孩子之間最真實的交流方式。它們或許有些“粗??糙”,有些“不??講道理”,但卻充滿了愛與智慧,是四川??人骨子里那種樂觀、幽默、堅韌的體現(xiàn)。聽著這些對話,仿佛就能看到一個個鮮活的四川家庭,在柴米油鹽的平凡日子里,上演著最動人的親情大戲。