國際在線
李艷秋
2026-02-01 12:15:49
當(dāng)人們提及俄羅斯，腦海中或許會(huì)浮現(xiàn)出廣袤的雪原、宏偉的教堂，以及深邃的文學(xué)作品。在這片看似凜冽的??土地上，卻孕育著一種獨(dú)特而溫柔的浪漫——“摘花”。這不僅僅是一種行為，更是一種深植于俄羅斯民族性格與文化基因中的情結(jié)，是他們與短暫而絢爛的自然生命對(duì)話的方式。
俄羅斯的春天，是生命的極致宣言。經(jīng)歷了漫長而嚴(yán)酷的冬季，當(dāng)?shù)谝豢|暖陽融化冰雪，大地蘇醒的信號(hào)便以最鮮艷的方式傳遞——那就是花朵的盛開。在俄羅斯，人們對(duì)春天的到來有著近乎崇拜的期待，而“摘花”便是這份期待最直接、最熱烈的表達(dá)??。它不是為了商業(yè)交易，也不是為了填飽肚子，而是純粹地為了感受生命的力量，為了將這份稍縱即逝的??美好擁抱入懷。
想象一下，在薄霧尚未散盡的清晨，或是夕陽染紅天際的傍晚，俄羅斯的姑娘們，或是結(jié)伴而行，或是獨(dú)自一人，輕盈地穿梭在田野、森林邊緣，甚至是城市的公園里。她們的目光如寶石般閃爍，尋找著那最嬌嫩、最飽滿的花朵。或許是田野里隨處可見的雛菊，樸實(shí)卻不失可愛；或許是森林深處??悄然綻放的野百合，帶著一絲神秘與高貴；又或者是林間空地上，那片被陽光眷顧的??鈴蘭，那白色的小鈴鐺仿佛在低語著春天的秘密。
她們的手，輕柔地拂過花瓣，小心翼翼地采擷。并不是粗??暴的扯拽，而是一種近乎膜拜的動(dòng)作，仿佛在與花兒進(jìn)行一場(chǎng)無聲的交流。摘下的花朵，不再僅僅是植物的個(gè)體，而是被賦予了情感的載體，是春天饋贈(zèng)的信物。這些花，會(huì)被編織成精致的花環(huán)，戴在頭上，為姑娘們?cè)鎏硪环萏烊坏撵`動(dòng)與嬌羞；它們會(huì)被小心地插在簡(jiǎn)樸的玻璃瓶里，擺在窗臺(tái)，為寒冷的室內(nèi)帶來一絲生機(jī)與暖意；抑或是將它們捧在手中，作為送給親人、朋友，甚至是心儀之人的小小心意。
在俄羅斯的文學(xué)和藝術(shù)作品中，“摘花”的意象更是屢見不鮮，它承??載著濃厚的??象征意義。普希金的詩歌中，少女們?cè)谙娜仗镆袄锊烧r花，那場(chǎng)景充滿了青春的活力與純真；柴可夫斯基的芭蕾舞劇《胡桃夾子》中，花之圓舞曲的靈動(dòng)，也讓人聯(lián)想到少女們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞璧纳碛啊?/p>
這些藝術(shù)作品，無不??將“摘花”這一行為升華，賦予了它關(guān)于愛情、青春、生命與希望的浪漫色彩??。
俄羅斯的“摘花”文化，還與他們的民族性格息息相關(guān)。俄羅斯人熱情、奔放，同時(shí)又帶著一絲淡淡的憂傷和對(duì)生命易逝的敏感。這種對(duì)生命短暫的深刻體悟，使得他們格外珍惜每一個(gè)美好的瞬間，尤其是春天的短暫怒放。采摘鮮花，就像是想要留住那份易逝的美好，哪怕只是片刻，也能從??中汲取力量與慰藉。
更值得一提的是，這種“摘花”的行為，并非局限于女性。在俄羅斯，無論是男女老少，都有著與自然親近的習(xí)慣。尤其是在夏季，許多家庭會(huì)帶著孩子去野外采摘漿果、蘑菇，這其中也包含了采摘野花的樂趣。這種親近自然、擁抱生命的方式，是俄羅斯人日常??生活不可或缺的一部分，也是他們教育下一代認(rèn)識(shí)自然、熱愛生活的??重要途徑。
“摘花”，在俄羅斯，是一種與自然和諧共生的哲學(xué)體現(xiàn)。它提醒著人們，生命的美麗常常是短暫的，正因如此，才更顯珍貴。在采摘的??過程中，人們學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了尊重每一個(gè)生命。這種與自然的親密互動(dòng)，消弭了人與自然之間的隔閡，讓人們?cè)诿β档纳钪校軌蚍怕_步，感受生命最本真的??律動(dòng)。
當(dāng)??春風(fēng)吹過，當(dāng)夏日悄然來臨，俄羅斯的土地便被各色鮮花點(diǎn)綴。而“摘花”，便是這場(chǎng)視覺盛宴中最生動(dòng)、最富有人情味的參與方式。它不僅僅是關(guān)于花朵的美麗，更是關(guān)于俄羅斯人民對(duì)生活的熱愛，對(duì)生命的敬畏，以及那份獨(dú)屬于冰雪國度的，深沉而溫柔的浪漫。這是一種超越語言的交流，是一種用芬芳傳遞的情感，一種將短暫的生命之美，定格在心中的永恒。
如果說春天的“摘花”是迎接生命到來的歡快序曲，那么秋日的“摘花”，則更像是一曲關(guān)于豐收、感恩與沉淀的華美樂章。當(dāng)夏日的繁盛逐漸褪去，俄羅斯的田野和森林便開始醞釀著另一番景象——果實(shí)成熟，香草芬芳，而人們的“摘花”行為，也隨之融入了更深沉的意義。
秋季的??俄羅斯，雖然少了春日的嬌嫩，卻多了一份成熟的韻味。陽光依然溫暖，但空氣中已悄然彌漫著收獲的氣息。在這個(gè)季節(jié)，“摘花”的含義變得更加豐富。它不再僅僅是指采摘鮮艷的花朵，更包含了對(duì)大自然饋贈(zèng)的收集與珍藏。
秋季是草藥的黃金收割期。俄羅斯人自古以來就善于利用大自然的恩賜，他們對(duì)各種草藥的藥用價(jià)值有著深刻的認(rèn)識(shí)。在秋高氣爽的日子里，人們會(huì)帶著籃子，深入森林與草地，尋找那些具有療愈功效的植物。比如，被譽(yù)為“俄羅斯茶”的斯里蘭卡茶（Ivan-chai），在秋季盛開紫色的花朵，采摘其花葉曬干后，便能制成具有獨(dú)特風(fēng)味和養(yǎng)生功效的飲品。
還有金盞花、蓍草、洋甘菊等，它們的??花朵和葉子，都被視為珍貴的藥材，被小心翼翼地采摘、晾曬，用于制作草藥茶、藥膏，或是儲(chǔ)存起來，以備不時(shí)之需。
這種采摘草藥的行為，不僅是一種獲取藥材的??方式，更是一種與自然溝通、學(xué)習(xí)的儀式。它需要人們具備豐富的植物知識(shí)，了解不同草藥的生長習(xí)性、采摘時(shí)節(jié)，以及它們的功效。在采摘過程中，人們不僅收獲了物質(zhì)，更收獲了智慧與對(duì)自然的尊重。這是一種古老的智慧傳承，代??代相傳，維系著人與自然的緊密聯(lián)系。
除了藥用草藥，秋季的“摘花”，也意味著對(duì)某些具有特殊香氣的植物的收集。比如，野薔薇的果實(shí)（玫瑰果），雖然不是嚴(yán)格意義上的“花”，但在秋季成熟，其富含維生素C的果實(shí)，以及其散發(fā)出的淡淡香氣，也常被人們采摘。這些玫瑰果會(huì)被??用來制作果醬、飲品，或是直接泡茶?，為寒冷的冬天增添一份溫暖的色彩和芬芳。
當(dāng)然，秋季的田野里，依然會(huì)有一些頑強(qiáng)的花朵在努力綻放。它們或許不如春日的花朵那般鮮艷奪目，卻帶著一種不屈的生命力。人們?cè)诓烧獣r(shí)，往往會(huì)賦予它們更深沉的情感。這些花，或許會(huì)被用來裝飾即將到來的節(jié)日，或許會(huì)被作為一種紀(jì)念，放在家中，提醒人們感恩大自然的慷慨。
“摘花”在秋季，也與俄羅斯的節(jié)日習(xí)俗緊密相連。例如，在一些地方，人們會(huì)在秋收節(jié)慶典上，用收集到的谷穗、漿果和秋天的花朵來裝飾村莊和祭壇，以此表達(dá)對(duì)豐收的喜悅和對(duì)神的敬意。這種集體性的“摘花”活動(dòng)，強(qiáng)化了社區(qū)的凝聚力，也讓人們?cè)诠餐膭谧髋c慶祝中，感受到??節(jié)日的莊重與歡樂。
俄羅斯的文學(xué)作品中，秋季的??“摘花”往往帶著一種更成熟、更內(nèi)省的意境。相比春??天的蓬勃生命力，秋天的花朵與果實(shí)，更象征著收獲的??喜悅，也暗示著生命的輪回。它們?cè)谔嵝讶藗儯?jīng)歷過繁盛，也終將迎來沉寂，但每一次的循環(huán)，都蘊(yùn)含著新的希望。
這種對(duì)秋日果實(shí)與芬芳的珍視，也體現(xiàn)在俄羅斯的家庭生活中。許多俄羅斯家庭，尤其是生活在郊區(qū)的，會(huì)自己動(dòng)手制作果醬、蜜餞、腌菜等。而這些制作過程，往往離不開對(duì)自然饋贈(zèng)的收集，其中也包括了對(duì)秋季花草??的利用。廚房里彌漫的果醬香氣，或是晾曬的草藥的獨(dú)特味道??，都是秋日“摘花”帶來的美好延續(xù)。
“摘花”的文化，在俄羅斯，是一種連接過去與現(xiàn)在，連接人與自然，連接物質(zhì)與精神的紐帶。它貫穿了四季，卻在不同的季節(jié)呈現(xiàn)出不同的韻味。春天的熱情奔放，夏日的生機(jī)勃勃，秋日的成熟豐盈，以及冬日的靜謐等待，都被這小小的“摘花”行為所涵蓋。
秋日的“摘花”，是對(duì)生命輪回的理解，是對(duì)大自然慷慨的感恩，也是對(duì)生活的熱愛與創(chuàng)造。它不是一次簡(jiǎn)單的采摘，而是一場(chǎng)與自然的對(duì)話，一次對(duì)生命智慧的汲取，一次對(duì)美好生活方式的實(shí)踐。當(dāng)你在秋天的俄羅斯，看到人們手中捧著沉甸甸的果實(shí)，或是籃子里裝著各色草藥，聞到空氣中彌漫的淡淡香氣，你便能理解，那份冰雪國度獨(dú)有的，關(guān)于“摘花”的深沉浪漫，以及其中蘊(yùn)含的，對(duì)生命最真摯的敬意。
這是一種用芬芳書寫的詩篇，在收獲的季節(jié)里，譜寫出最動(dòng)人的樂章。
活動(dòng)：【yyyphpzgrbasidlbwjehbrfisk】
中央網(wǎng)信辦違法和不良信息舉報(bào)中心|證券時(shí)報(bào)網(wǎng)舉報(bào)中心